Portifólio

ATIV. 2.5: CRIANDO  UM PORTIFÓLIO EM HIPERTEXTO                                                               

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:  ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS – 100H.

CURSISTA: Ionele Maria Cruz da Silva.

ORIENTADORA: Jônia e Ana Sampaio

UNIDADE 01: TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE NA VIDA E NA ESCOLA.

ATIV. 1.1: Reflexão sobre TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

O QUE FIZ: Fiz um breve comentário sobre a importância do uso tecnológico na educação.

ATIV. 2.2: Quem sou u como professor.

O QUE FIZ: Nesta, comentei sobre minha prática pedagógica  nos dias atuais com o uso da tecnologia.

ATIV: 1.3: Diário de Bordo.

O QUE FIZ: Registrei os encontros presenciais e atividades a serem realizadas.

ATIV. 1.4: Tecnologias utilizadas na escola.

O QUE FIZ: Nomeei os recursos tecnológicos disponíveis e utilizados na escola.

ATIV. 1.5: Mapa Conceitual de Aprendizagem.

O QUE FIZ: Desenhei um mapa conceitual e identifiquei palavras chaves essenciais para tornar uma aprendizagem significativa.

ATIV. 1.6: Webquest sobre projetos de aprendizagem.

O QUE FIZ: Falei sobre a importância do trabalho com projetos usando a metodologia da webquest. 

ATIV. 1.7: Resumo da unidade 1.

O QUE FIZ:  Escrevi um relatório sobre o objetivo e o que compreendi da unidade.

UNIDADE 2: INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA.

ATIV. 2.1: Navegação em hipertexto.

O QUE FIZ: Visualizei alguns hipertextos para melhor compreende-los.

ATIV. 2.2 E ATIV. 2.3: Navegando em busca de conceito e conceituando hipertexto individualmente.

O QUE FIZ: Pesquisei no google o conceito de hipertexto fiz leitura em seguida escrevi  o que entendi individualmente.

ATIV.2.4: Conceituando hipertexto coletivamente.

O QUE FIZ: Em dupla eu e a professora Mônica Rejane dialogamos sobre hipertextos escrevemos e postamos nossa compreensão.

ATIV. 2.5: Criando um portfólio em hipertexto, o seu hiper-portfólio.

O QUE FIZ: Criei um portfólio no qual estou registrando minhas atividades.

ATIV. 2.6: Planejando uma atividade com hipertexto ou internet.

O QUE FIZ: Acompanhei fazendo registros escritos e fotográficos os trabalhos para o dia da Consciência Negra da professora Maione Cristina na Escola Júlio Uchôa Cavalcante – Polo 11.

ATIV. 2.7: Execução do planejamento realizado.

O QUE FIZ:  Acompanhei a culminância dos trabalhos ( apresentações) sobre o Dia da Consciência Negra.

ATIV. 2.8: Um registro digital da experiência. O hipertexto.

O QUE FIZ:  Postei um texto com fotos sobre as apresentações sobre o dia da Consciência Negra – Escola Júlio Uchôa Cavalcante.

ATIV. 2.9: Outro registro digital: uma apresentação de slides.

O QUE FIZ: Preparei uma apresentação em slides dos trabalhos realizados na Escola Dr. Cordulino, Manoel Martins, Pedro Agostinho, Júlio Uchôa e Pe. José Antônio – integradas Polo 11.

UNIDADE 3: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS.

ATIV. 3.1: Contextualizando a mudança: grupo, reflexão, presencial.

O QUE FIZ: Falei sobre minha prática dialógica, as estratégias que utilizo  e de como a tecnologia pode contribuir para aprendizagem dos alunos.

ATIV. 3.2: Contextualizando a mudança:  da teoria à prática: individual/ grupo, a distância, nível de intervenção na prática – execução.

O QUE FIZ: Junto com alunos do 6º ano desenvolvemos uma atividade sobre as cores e o que elas significam – Bandeira do Brasil. Usando os computadores.

ATIV. 3.4: Desenvolvimento de projetos em sala de aula com a integração de tecnologias no currículo: grupo, a distância, nível de intervenção na prática – Execução.

O QUE FIZ: Desenvolvi um projeto para alunos de 5º Ano que trás como tema ‘ Hinos e Bandeiras’.

ATIV. 3.5: Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo: individual ou grupo, presencial, reflexão e conceituação.

O QUE FIZ: Escrevi e fiz uma postagem conceituando currículo.

UNIDADE  4: PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS.

ATIV. 4.1: Conhecendo objetos em multimídia: em grupo, instrumental, conceitual.

O QUE FIZ:  Assisti e em seguida postei no blog o vídeo ‘Bloco do Passo – Salto do Tempo’ comentando em seguida.

ATIV. 4.2: Navegando por vídeos e outras mídias: individual, instrumentação, reflexão.

O QUE FIZ: Visitei o Portal do professor e outras mídias e comentei sobre o que vi.

ATIV. 4.3: Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação: à distancia, em grupos de             reflexão.

O QUE FIZ: Visualizei exemplos de mídias educacionais, fiz comentários e postei no google +.

APRENDA O QUE É UM:

STOP MOTION;

PRODSCAT;

BrOfice draw.